Юлия Владимировна Шкаранда

Два высших педагогических образования: педагог-психолог, учитель-логопед. Есть опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми с расстройством аутистического спектра. До «Арлилии» прошла путь от психолога раннего развития до заместителя директора школы. Мама двух детей. Старшей дочке 16 лет.

Путь в «Арлилию» был долгим, витиеватым, но одновременно ярким и насыщенным.

Всегда стремилась быть нужной, востребованной, ощущать пользу от того, чем занимаюсь. Каждый контакт с родителями и помощь, которую с удовольствием оказывала им и их детям, были невероятным ресурсом для меня, вселяли силы и желание двигаться вперед. В практике встречались дети и подростки с заиканием. Как оказать достойную помощь этим людям я не знала, что очень огорчало.

Однажды, находясь в летнем отпуске, я узнала о существовании центра, работающего по методике устойчивой нормализации речи заикающихся, разработанной профессором логопедии Лилией Зиновьевной Арутюнян. В тот момент я позволила себе лишь мысли о знакомстве с этой замечательной женщиной и ее великой работой. Все это казалось мне недостижимым. А затем, оставив мечты, вновь вернулась к успешной, как мне тогда казалось, педагогической деятельности.

Но, как говорит великий американский режиссер Вуди Аллен, – «Если хочешь рассмешить Бога, скажи ему о своих планах». Судьба вновь привела меня к этой методике и в речевой центр «Арлилия».

И вот она – учеба у великого логопеда, практика, профессора, исследователя. Наверное, все мы, специалисты речевого центра, – баловни судьбы. Потому как само присутствие рядом с Лилией Зиновьевной вдохновляет и мотивирует. А быть ее учениками – это большой подарок. Не один месяц я погружалась в методику, наблюдала за работой прекрасных специалистов центра, посещала конференции, дебаты и публичные выступления учеников, знакомилась с интересными людьми, видела поразительные результаты учеников и менялась сама!