Коррекция заикания у младших школьников 7-10 лет

Методика преодоления заикания, разработанная Л.З. Арутюнян (Андроновой), успешно используется в работе с детьми младшего школьного возраста (это дети 7 , 8 , 9 и 10 лет).

Занятия проходят индивидуально.

Из каких этапов состоит курс лечения логоневроза у детей 7-10 лет

Самый первый шаг – это консультация.

Записаться на консультацию можно 3-мя способами:

• заполнить анкету-заявку (cм. кнопку: ЗАПИСАТЬСЯ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ);
• написать письмо в почту: admin@arlilia.ru;
• позвонить администратору: +7 (926) 220-73-73.

Логопед назначит время первичной консультации для всей семьи.

1. Консультация (1,5 часа) – для иногородних возможна по скайпу

Консультация – необходимый и очень важный этап для дальнейшего лечения. На консультации мы рассказываем родителям обо всех особенностях проблемы заикания у детей, обсуждаем, почему методика лечения, которую мы предлагаем, эффективна для младших школьников. На этой личной встрече родители могут задать логопеду любые вопросы, обсудить все основные моменты программы.

Перед консультацией желательно посмотреть на сайте РЦ «Арлилия» видеорезультаты работы с детьми младшего школьного возраста (7-10 лет). Это поможет приобрести уверенность в успехе и настроиться на предстоящие занятия.

Очень важно присутствие на консультации взрослых членов семьи - тех людей, кто активно участвует в жизни ребенка младшего школьного возраста: мама, папа, бабушка, дедушка или еще кто-то из родственников. Такой подход позволяет всей семье осознанно подойти к решению проблемы и способствует более эффективному лечению.

После консультации логопеда и семейного совета, вы сообщите логопеду о своей готовности заниматься по ПРОГРАММЕ для младших школьников, и логопед в индивидуальном порядке назначит дату начала занятий.

2. Основной курс (1 + 15 занятий)

Этот раздел включает 1 необходимый вводный урок, который позволит ребенку подготовиться к основной программе, состоящей из 15 занятий (по 1.5-часа каждое).

При выполнении всех рекомендаций специалиста по завершении этой программы ребенок будет говорить без запинок и спазмов независимо от тяжести заикания – как в кабинете логопеда, так и за его пределами (в текущих жизненных ситуациях). Поначалу эта речь будет звучать слегка замедленно (это временная мера) с опорой на пальцы ведущей руки. Мы подготовим школьника к тому, чтобы уже после основного курса он начал, пользуясь новыми речевыми правилами, отвечать без заикания в школе.

3. Занятия после основного курса (1 раз в 2 недели в течение года)

Следующий шаг – это закрепление навыков, выработанных во время основного курса, и постепенное усложнение ситуаций общения. В течение года занятий ребенок младшего школьного возраста научится смело и спокойно говорить в любых естественных жизненных ситуациях, в том числе и на публике. За это время мы постепенно откажемся от замедления и опоры на «обученную руку», и к концу первого года речь будет звучать спокойно и естественно.

Мы пройдем все возможные речевые ситуации от речи в домашних условиях с близкими родственниками до самых сложных ответов у доски в школе. Мы будем использовать школьную программу в качестве речевого материала, что позволит адаптировать речь к конкретным рабочим ситуациям. Мы научим младшего школьника (ребенка 1-4 классов) свободно изъясняться в разнообразных речевых ситуациях ( в магазине, по телефону, на улице…) и выступать публично.

Мы будем активно заниматься развитием речи ребенка, чтобы он научился формулировать свои мысли, правильно излагать их, соблюдать интонацию и произношение.

Между плановыми занятиями мы будем осуществлять постоянную дистанционную поддержку, чтобы эффективно решать вопросы в трудных ситуациях, которые могут появляться по мере становления речи.

В результате системной работы школьник не только восстановит речь, но и также приобретет уверенность в себе, что поможет ему в дальнейшем успешно решать другие жизненные задачи.

4. НАБЛЮДЕНИЕ (2-й год - 1 раз в 2 - 4 недели)

Чтобы сохранить навык плавной речи, на протяжении следующего 2-го года занятий ребенок будет находиться под наблюдением логопеда.

Задача этого этапа – полностью убрать опору на ведущую руку, продолжать совершенствовать навыки общения, развивать речь и не допустить рецидив заикания, основной риск которого присутствует именно в первый год после успешного лечения заболевания.

Специалист, общаясь с ребенком и используя информацию, предоставленную родителями, будет следить, чтобы речь звучала плавно, независимо от ситуации.

На протяжении 2–го года продолжается дистанционное сопровождение ребенка.

Нам часто задают вопрос – есть ли гарантия успешного лечения заикания у младших школьников по методике Л.З. Арутюнян?

Мы уверенно можем сказать – да, наши логопеды дают гарантию успешного лечения заикания ребенку любого возраста, в том числе и младшего школьного возраста. С детьми занимаются опытные и квалифицированные специалисты, методика Л.З. Арутюнян эффективна для каждого возраста, тем более, логопед будет подбирать индивидуальный подход к каждому ребенку.

Однако нужно помнить, что для того, чтобы школьник смог избавиться от заикания, потребуется мотивация самого ребенка и слаженная работа логопеда и взрослых людей, которые его окружают этого ребенка . Не случайно Папа Римский Иоанн Павел II назвал методику проф. Л.З. Арутюнян «ЧУДОМ ТРУДА».